3.1.2 ¿Qué es una analogía?
Analogía, del griego αναλογíα (ana -reiteración o comparación- y logos,
razón), significa comparación o relación entre varias razones o conceptos;
comparar o relacionar dos o más seres u objetos, a través de la razón,
señalando características generales y particulares, generando razonamientos
basados en la existencia de semejanzas entre estos, aplicando a uno de ellos
una relación o una propiedad que está claramente establecida en el otro.
Habilidad del pensamiento que, mediante la observación, la comparación y
las conexiones entre cosas diversas según la presencia de una propiedad, nos
permite incorporar datos nuevos a los conocimientos que hemos adquirido
anteriormente, y nos permiten comprender mejor la información sobre una problemática.
La analogía permite una forma inductiva de argumentar que asevera que si
dos o más entidades son semejantes en uno o más aspectos, entonces lo más
probable es que también existan entre ellos más semejanzas. Una analogía
permite la deducción de un término desconocido a partir del análisis de la
relación que se establece entre dos términos conocidos.
3.1.3 ¿Cómo se construye una analogía?
Las analogías por lo regular coinciden y en parte discrepan; por lo que es
necesario una comprensión a cerca de las partes involucradas en esta relación,
profundizar en los aspectos que permiten establecer nexos entre ambos y emplear
la creatividad, dado que se necesita dado que es necesario establecer
relaciones entre dos elementos aparentemente diferentes.
Habilidades cognitivas
empleadas para realizar analogías.
Método para construir analogías:
·
Se
elaboran a partir de conceptos o términos.
·
Relación
de primer orden: comprende el significado de los dos primeros términos donde se
establecen conexiones.
·
Obtener
los conocimientos ocultos en estos dos términos y realizar suposiciones a
partir de ellos.
·
Partir
de la relación de primer orden para establecer una relación de segundo orden
entre los componentes de la analogía.
·
Cuando
usamos las relaciones inferidas para completar el sentido de una nueva
relación.
·
Elegir
una opción como la más adecuada; debemos explicar los motivos que nos llevaron
a seleccionarlos.
Ejemplos:
o
Granero
es a trigo como biblioteca es a libros.
o
Ancas
es a rana como alas es a pájaro.
o
Libro
es a escritor como estatua es a escultor.
